החופש הגדול או העונש הגדול?
ברוור שהעונש הגדול! ילדים ללא תעסוקה, כשמשעמם להם אנחנו צריכים להעסיק אותם אחרת הם ישגעו אותנו נכון, אבל אפשר גם לחשוב אחרת כשישעמם להם והם
ברוור שהעונש הגדול! ילדים ללא תעסוקה, כשמשעמם להם אנחנו צריכים להעסיק אותם אחרת הם ישגעו אותנו נכון, אבל אפשר גם לחשוב אחרת כשישעמם להם והם
החופש הגיע, והילדים משחקים במחשב וכל המסכים השונים כמה זמן מותר להם לשחק? השאלה היא לא כמה זמן מותר להם, אלא כמה זמן אנחנו רוצים
אם אמרתם המשפט הבא: אם לא תפסיקו נחזור הביתה! סימן שכבר ניסתם הכל ואתם מיואשים, גם אתם לוקחים אותם לחופשה שהשקעתם מחשבה, זמן וכסף ורק
הילדים סיימו בית הספר ועכשיו הם צריכים להכין שיעורי בית, אך במקום להכין שעורים הם בטלוויזיה או במחשב מה עושים? דבר ראשון נושמים, עתיד ילדכם
"כמה פעמים אני צריכה להזכיר לך להוריד את המים באסלה?!" ילדים עם הפרעת קשב צריכים שיזכירו להם למה? בגלל שילדים עם הפרעת קשב וריכוז נולדו
נו…כמה פעמים צריך להעיר אותך!? תזוז כבר אנחנו מאחרים! נו…תסיים כבר לצחצח שיניים… תתלבש… מה עכשיו לשחק… אנחנו ממהרים! אנחנו ממהרים, אנחנו כועסים, אנחנו מפרשים
טיפ מטרות – תפקיד ההורים להכין את הילדים לחיים, שיהיו עצמאיים ואחראים לשם כך חשוב לברר מה המטרות שלכם, ומהן מגוון אפשרויות הבחירה לדוגמא: ילד
חשוב לזכור שבזמן התפרצות הזעם הילד חש תחושה של בדידות ובלבול למרות שלכאורה נראה שולט וחזק בדרך כלל לאחר ההתפרצות הוא מרגיש רגש אשם קשה
לעולם לא אשכח את הרגע בו השארתי את בתי בת החצי שנה אצל סבתה, בעודי נוסעת לחופשה זוגית באילת הדמעות המלוחות שלי הוסיפו כמה סנטימטרים לים
ילדים הם מעצבנים! אנחנו רוצים לתת להם את הכי טוב בעולם, הכל אנחנו עושים עבורם והם… מתחצפים, לא ממושמעים אין
אנחנו מרגישים חוסר אונים, כל מה שאנחנו עושים הילדים ממשיכים לא להקשיב, לצעוק, להרביץ ולבכות הרבה. כל גיל מאתגר בפני
ילדים בגיל שנתיים מתקשים לשלוט ברגשותיהם, בגיל זה יש פער בין תחושת המסוגלות, עצמאות אך חוסר יכולת. תסכול זה גורם
שיטת אדלר ,זוהי דרך חינוך ילדים, חיזוק סמכות הורית, שיפור יחסים הורים וילדים.
שיטת אדלר מוכחת בארץ למעלה מ 50 שנה, בעזרת כלים פשוטים לומדים לחזק הסמכות ההורית.
יחסים בין הורים לילדים, חשובה מאוד להתפתחות ילד בריא ומאושר.
ניתן לפנות אלי בקשר לילדים מהגיל הרך ועד גיל ההתבגרות. הקשיים יכולים להיות בתחום הרגשי, קשיי התנהגות ומשמעת, בעיות התפתחות, קשיי קשב ולמידה, קשיים חברתיים,פחדים ,הפרעות התנהגות, התפרצויות זעם , בעיות רגשיות, השמנה , הרטבת לילה ,ריבים בין אחים, ריבים בין ההורים, שיפור יחסים הורים וילדים.
כל בעיה ניתנת לפתרון ,לאחר אבחון קצר בהדרכת הורים ממקדים את הסיבה לבעיה , לאחר ניתוח הבעיה מקבלים ההורים כלים לפתרון הבעיה הספציפית ובעיות לעתיד .
לכל אחד יש את הדרך הייחודית לו לפתרון בעיות. רק בהדרכה אישית ומקצועית אפשר למצוא את הדרך האפקטיבית והמהירה לפתרון הבעיה.
שיחת ייעוץ טלפוני ראשונית {ללא עלות }, אבחון מקיף הכולל – מפגש בקליניקה או בזום עם ההורים בלבד, מפגש נוסף עם כל ילדי המשפחה {גישה מערכתית}, שיחה עם הצוות החינוכי ביה"ס / גן {לבחירת ההורים}.
תהליך ההדרכה – מפגשים אישיים עם ההורים בלבד, ללמידת כלים ומיומנויות בהורות.
פתרון המצב המיידי והקניית שיטת חינוך לעתיד בשיטת אדלר.
מתן מענה רחב לכלל היחסים במשפחה: בין ההורים, בין האחים.
הכוונת הצוות החינוכי בביה"ס/ גן { ללא עלות נוספת}
יש הרבה משפחות שזקוקות ליד מקצועית שתלווה אותן, לצערנו יש מעט מדריכות הורים להמון משפחות נפלאות.
לפני הכל, זה הקשר הטיפולי בין ההורים למדריכה.
לכן יש לבחור לפי האינטואיציה, הנסיון ,ההכשרה המקצועית הרחבה אשר תיתן מענה לכלל הצרכים של המשפחה.
עושים סדר! רק בהדרכת הורים מותאמת לילדים עם הפרעות קשב, בונים תוכנית עבודה עם כלים ומיומנויות להתמודדות היומיומיות .
כלים מעשיים וידע עשיר מסייעים לנו להבין את מצוקות הילד והדרך האפקטיבית עם תוצאות לשיפור ההתנהלות של הילד בבית / בגן / בביה"ס
!!! ממליצה לכל מי שרוצה וחשוב לו הקשר והתא המשפחתי !!!
רקפת דייג
העתיד מתחיל בבית – החוסן של האדם להתמודדות בחיים, מגיע מהעוגן של המשפחה.
להיות הורה זה תפקיד מורכב, הדורש ידע ומיומנויות חיים.
מבוא חבצלת 16, קריית הסביונים יהוד