התקפי זעם

התקפי זעם אצל ילדים, כעס ילדים

  • הילד שלך מגיב בכעס אלים ,בכי ,צעקות?

  • האם הילד שלך יש לו קושי בדחיית סיפוקים?

  • אתם לא יודעים כיצד להגיב בהתפרצות זעם? 

אתם לא לבד!

אלפי הורים למדו לחנך ילדים בשיטת אדלר ,קיבלו כלים לפתרון בעיות התנהגות ילדים.

מה זה התקפי זעם?  ניהול כעסים אצל ילדים?

התקף זעם הוא התפרצות רגשית המאופיינת לרוב בעקשנות, בכי, צעקות וצרחות, התנגדות לניסיונות הרגעה ובמקרים מסוימים גם אלימות. לרוב יופיעו התקפי הזעם במצבי תסכול וחוסר שביעות רצון, ובמצבים בהם התנהגות דומה בעבר, סיפקה לילד תוצאות רצויות. 

בעתן התקף זעם, התקף טנטרום, גופו של הילד מתמלא בפרץ של אדרנלין, המונע ממנו לבצע חשיבה הגיונית ורציונליות של מהלכיו.

כל הורה מתמודד עם התפרצויות הזעם של ילדו החל מגילאים רכים מאד. ההתמודדות הינה טבעית ובריאה. כל התמודדות במהלך גידול ילדים היא למעשה, ההזדמנות שלנו ההורים, להקנות כלים וכישורים הנדרשים לילדנו כדי לגדול ולהיות אנשים בריאים, שקולים, מאושרים והחיים בתוך חברה

הם מופיעים לראשונה אצל פעוטות בגילאי  שנה וחצי עד שנתיים והורים רבים מניחים שזהו חלק משלב ההתפתחותי בו הילד נמצא, שאין מה לעשות ושזה יעבור לבד כשהילד קצת יגדל ויתבגר.

אך במציאות כיום התקפי זעם {התפרצויות} ניתן לראות בכל הגילאים:

ילד התקפי זעם, שליטה בכעסים לילדים, טנטרום גיל 3, טנטרום גיל 2, התקפי זעם אצל ילדים בני שנתיים, התקפי זעם אצל ילדים בני 3, התקפי זעם אצל ילדים בני 4, התקפי זעם אצל ילדים בני 5, התקפי זעם אצל ילדים בני 6, התקפי זעם אצל ילדים בני 7, התקפי זעם אצל ילדים בני 8, התקפי זעם אצל ילדים בני 9 

התפרצויות זעם אצל ילדים ונוער

הורים לילדים עם התפרצויות זעם, מתמודדים עם התנהגות בלתי רציונליות של ילדם ובשל כך מוצאים את עצמם פעמים רבות, מתוסכלים.

מספר גורמים שיכולים לגרום להתפרצויות זעם:

  • כעס אצל ילדים  על רקע תסכול, ילד מעצבן, 

  • התפרצויות זעם על רקע של חוסר גבולות בבית: הצבת גבולות פירושה, העברת מסר ברור של מותר ואסור, ועמידה עקבית אחרי הנאמר. מטרתה של הצבת הגבולות ללמד את הילד להתאפק, לוותר, לדחות סיפוק, להתחשב ולתכנן.  ילד זקוק לדעת מה מותר ומה אסור וכאשר ההורה לא נמצא שם  בכדי להציב לו את הגבולות, הדבר יכול לגרום להתפרצויות זעם כתוצאה מהתסכול. בנוסף, הילד חווה חוויה של בדידות, ותחושה שאין על מי לסמוך בעולם.

חשוב לזכור, שבזמן התפרצות הזעם, הילד חש תחושה של בדידות ובלבול, למרות שלכאורה נראה שולט וחזק. בדרך כלל, לאחר ההתפרצות הוא מרגיש רגש אשם קשה ובהלה מעוצמת הזעם שבתוכו. ילד אינו נולד עם יכולת להכיל תסכולים, זוהי האחריות של ההורה ללמד אותו את זה.

מה לא לעשות בהתקף זעם?

לא להימנע מיציאות משותפות עם הילד, לא להסביר, לנסות להגיע לפשרה או לאיים. לא לשנות את דעתכם על מנת להשיג שקט.

מה כדאי לעשות?

לנשום , לחבק עד יעבור זעם .

  • לדעת מה חשוב לנו בהורות כדי להעביר מסר ברור לעצמנו ולילד.

  • לעודד על יכולות

  • להגיב תגובה ברורה ואסרטיבית עם הקשר הגיוני בין הפעולה לתוצאה.

כשהתנהגות ילדכם שונה משל סביבתו, כשהוא מגיב בעוצמות שאינן תואמות את המצב, הוא סובל ואתם סובלים. טפלו בילד לפני שיתויג מהסביבה. 

בהדרכת הורים לומדים כלים מעשיים לילד ולהוריו להתמודדות ומניעת התפרצויות זעם אצל ילדים. שליטה בכעסים לילדים היא חשובה, ילד שיודע לשלוט ולווסת לבדו התקף זעם, ישתלב בחברה וימצה את יכולותיו.

מה זה חינוך ילדים בשיטת אדלר?  

שיטת אדלר ,זוהי דרך לחינוך ילדים ,אלפי הורים בארץ לומדים את שיטת אדלר ומקבלים הזדמנות לגדל ילדים בריאים. שיטת אדלר מוכחת בארץ למעלה מ 50 שנה .דרך ממוקדת מטרה אשר משנה כיווני חשיבה ובעזרת כלים פשוטים מאפשרת לחנך ילדים שמחים ומאושרים ומשפרת יחסים בין הורים לילדים.

איך פותרים את הבעיה? 

כל בעיה ניתנת לפתרון ,לאחר אבחון קצר בהדרכת הורים ממקדים את הסיבה לבעיה , לאחר ניתוח הבעיה מקבלים ההורים כלים לפתרון הבעיה הספציפית ובעיות לעתיד .לכל אחד יש את הדרך הייחודית לו לפתרון בעיות רק בהדרכה אישית ומקצועית אפשר למצוא את הדרך האפקטיבית והמהירה לפתרון הבעיה. 

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן