ריבים בין אחים

ריבים בין אחים, קנאת אחים

  • האם ניסתם הכל ושום דבר לא עזר?
  • האם אתם מרגישים תסכול?
  • האם אתם רוצים לטפל בבעיה עכשיו?

למה אחים רבים?

עוד בתנ"ך אנחנו לומדים על ריבים בין אחים. קנאת אחים, יחסי אחים, אלימות בין אחים.

כל בני האדם רוצים להרגיש אהובים, אך ילדים יותר מכל חייבים לקבל תשומת לב מלאה מהוריהם כדי לשרוד בעולם. כוונה חיובית זאת, מופרת כאשר מגיע אח/ות למשפחה. כעת מבקשים ממנו לחלוק את תשומת הלב, דבר אשר פוגע בתחושה שאיננו אהוב ונחוץ כשהיה לפני בוא האח/ות. אחים רבים, אנחנו ההורים מרגישים חסרי אונים

איך פותרים מריבות בין אחים?

1. פסק זמן מהמריבה להרגעת הרוחות.

2. שיחה.

3. הגדרת הבעיה.

4. הצעות לפתרון– חשוב להעלות הצעות רבות ולא לפסול אותם בשלב זה.

5. פתרון מוסכם – כאשר הצרכים של שני הצדדים סופקו.

6. בדיקה של יישום במציאות.

מה עוד נעשה? נדגיש ערכים אשר ישנו את דפוס החשיבה:

*כבוד הדדי – אני מכבד את עצמיו את האחר.

*התחשבות הדדית.

* שוויון ערך.

קונפליקטים זה חלק מהשוני והיופי בינינו ,הדיאלוג זה המקום המקשר בינינו.

איך פותרים את הבעיה?

כל בעיה ניתנת לפתרון, לאחר אבחון קצר בהדרכת הורים ממקדים את הסיבה לבעיה, לאחר ניתוח הבעיה מקבלים ההורים כלים לפתרון הבעיה הספציפית ובעיות לעתיד.

לכל אחד יש את הדרך הייחודית לו לפיתרון בעיות רק בהדרכה אישית ומקצועית אפשר למצוא את הדרך האפקטיבית והמהירה לפתרון הבעיה.

מה זה חינוך ילדים בשיטת אדלר?

שיטת אדלר ,זוהי דרך לחינוך ילדים, אלפי הורים בארץ לומדים את שיטת אדלר ומקבלים הזדמנות לגדל ילדים בריאים. שיטת אדלר מוכחת בארץ למעלה מ 50 שנה. דרך ממוקדת מטרה אשר משנה כיווני חשיבה ובעזרת כלים פשוטים מאפשרת לחנך ילדים שמחים ומאושרים ומשפרת יחסים בין הורים לילדים.

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן